Ce document analyse les méthodes d’accès et de partage des connaissances au sein des plateformes de dialogue politique sur la couverture sanitaire universelle en Afrique subsaharienne. Il présente la traduction des connaissances comme un processus dynamique incluant synthèse diffusion partage et application des preuves pour améliorer la santé et renforcer les systèmes. L’analyse documentaire rapide conduite par le projet ACS a ciblé les pratiques favorisant l’accès des parties prenantes nationales impliquées dans le dialogue et l’élaboration des politiques de CSU. Les sources consultées incluent bases de données scientifiques littérature grise et informateurs clés. Les principaux canaux identifiés sont les plateformes de dialogue en ligne et présentielles communautés de pratique ateliers notes d’orientation revues scientifiques et médias dont les blogs et les réseaux sociaux. Les barrières recensées opèrent aux niveaux individuel organisationnel et de la recherche elles comprennent le manque de capacités de lecture et d’évaluation des preuves le manque de temps l’accès limité aux revues et à internet l’absence d’incitations organisationnelles la faible coproduction et la faible pertinence ou clarté des résultats produits. Les approches efficaces relèvent de la combinaison d’outils mécanismes de courtage de connaissances dialogues délibératifs renforcement des capacités et coproduction impliquant décideurs et chercheurs. Les bonnes pratiques recommandées incluent la synthèse adaptée des messages selon le public le développement de capacités individuelles et institutionnelles l’institutionnalisation de plateformes sectorielles et un écosystème d’apprentissage national. Les auteurs suggèrent d’utiliser canaux innovants et de structurer des programmes d’apprentissage pour soutenir la prise de décision fondée sur les preuves durables localement.